1、期初根据教学实际制定教学（进度）计划、实验计划等。
  2、自觉学习时事政治、党的方针政策，不断提高政治理论水平，努力学习教育学、心理学和现代教学思想，进一步转变教学观念，不断学习文化专业知识，认真学习研究课程标准、考试大纲、教学常规等，深入研究教材，提高业务素质。
  3、认真执行“备课条例”，以提高“双基”作为教学的指导思想，正确处理“主导”和“主体”的关系，执行新课程标准，不断提高课堂45分钟的教学效益。
  4、精心设计练习，学生作业量适中，严格执行“辅导条例”“作业批改条例”，资源共享，面向全体学生进行多层次多形式的辅导，注重面批，搞好补偿教学。
  5、严格考试制度，执行“考试条例”，认真分析试卷，不断改进教学，努力提高教学质量。
  6、组织学生的学科竞赛辅导及兴趣小组的辅导，重视学生的智力开发，努力培养特殊人才。
  7、维持课堂秩序，合理处理课堂上的偶发事件。
  8、顾全大局，积极参加学校组织的各项集体活动。
  9、积极参加教研活动，搞好课题研究，每学期上好一节校级汇报课（必须使用电教手段）。
  10、积极参加每周两次的集体备课活动。
  11、主科教师每两周（副科每月）至少开设一节电教课，全学期听课20节以上。
  12、实验课、电教课所需器材必须提前两天递交实验报告单。平时善于不断积累教学经验，每学期至少完成一篇学科总结或学术论文。每月完成3篇学习心得（有推荐书目）。
  13、关心学生的思想、学习、身心健康等方面的发展，禁止对学生体罚和变相体罚，促进学生的健康发展。
  14、协助班主任做好学生的思想工作，协调其他相关任课教师共同做好教学工作。
  15、服从教导处的调课安排，不得私自调课，否则作旷课处理。
  16、接受并完成好学校各部门安排的其他工作。
  以上是对各学科教师的共同要求，不同学科的教师具体要求见具体要求。   （政治教师）：
  1、认真学习时事政治，掌握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进行形势教育、政策教育、法制教育。
  2、充分发挥政治课作为学生政治思想教育的主渠道作用，启发引导学生用马克思主义的立场、观点和方法去分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论，指导学生社会调查和社会实践活动。
  （语文教师）：
  1、在传授语文知识的同时，抓好思维能力和思维方法的训练。注意培养学生实事求是，有的放矢、言之有物的文风。
  2、认真上好选修课，积极开展古诗欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。
  （数学教师）：
  1、懂得提高教学的基础知识，掌握数学最基本的思想方法，能居高临下把握中学数学教学大纲和教材，激发学生的学习兴趣，通过数学教学培养学生的逻辑思维能力和推理论证能力。
  2、教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。根据教学需要自行设计制作数学教具、模型，以利用学生学习。
  （物理教师）：
  1、应注意实验课，尽量让学生多做实验。
  2、提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备；课堂演示实验的操作要起示范作用，引导学生观察现象分析问题，得出正确的结论。
  3、认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生要整理好实验器材，培养学生严谨的科学态度。
  4、设计和改进实验仪器装置，努力提高实验教学的质量。
  （化学教师）：
  1、重视实验课，提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图教具，用过后及时归还实验室。
  2、应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知实验员，实验提前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺仪少药现象的产生。
  3、实验课上，教师对学生应有严格的要求，要教育学生遵守操作规程、爱护仪器、节约药品、严防意外事故；实验完毕后，要求学生将仪器洗净、整理收拾好。
  4、在化学教学中培养学生观察、分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。
  （生物教师）：
  1、重视实验教学，做好实验前的一切准备工作并做到实验前教师预先操作成功。
  2、重视课外活动，注重通过课外活动激发学生的学习兴趣，培养学生观察、分析解释生物现象的能力及解剖动物、采集制作植物、动物标本的基本技能。
  （外语教师）：
  1、教师在课堂上尽可能使用外语教学，做好密度容量适中，评议、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效益。
  2、以培养学生的听、说、读、写能力为目标，不断改进教法，考试内容要注重口试和听力测试，以全面考核学生学习外语的情况。
  3、充分运用现代化教学手段和设施，要有计划、有组织地安排英语讲座、课外兴趣小组等活动。
  （史地教师）：
  1、要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育、国情教育、国土知识教育。
  2、要改进教学方法，运用教具进行直观教学，充分使用电教手段使史地教学逐步现代化。
  3、史地课运用史料必须真实，观点必须正确。
  （音美教师）：
  1、备课要做到先查找，收集有关资料进行初备，课前要结合有关图片，幻灯片或音像资料，详细认真地进行复备。
  2、课前必须认真检查所需教学设备使用的可靠性，所需挂图、磁带是否完备，凡需上课演奏（或画）的作品必须在课前准备好。
  3、做好课外的选优和补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子要做到心中有数，重点培养。课外活动内容的选择，既要注意学生的年龄特征，兴趣爱好，又要注意思想性和艺术性的结合。培养学生的艺术兴趣，艺术表演能力和审美、鉴赏美的水平。
  4、负责对学校中的各项文艺活动和艺术比赛进行指导和训练；组织安排学校内、外宾接待工作的艺术活动，并准备相当的节目或作品进行交流，对本组艺术设备、器材及演出乐器、服装等正确使用，妥善保管，并定期清点。
  （劳技教师）：
  1、突出劳技学科的实践为主的原则，认真指导学生的实践，认真教育学生遵守操作规程。
  2、根据学科特点，培养学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和热爱劳动任命的思想感情。
  3、根据教学需要，自制教具，改进教学。
  （体育教师）：
  1、充分做好课前准备，提前15分钟做好自己精神、身体、服装的准备；做好场地、器材的准备；课后清点器材并及时归还。
  2、课堂教学做到器材搭配合理，既注意三基传授，又重视增强体质课的强度和密度，能符合学生的生理和心理特点。
  3、组织好课外体育活动，负责做好班级课外活动的内容安排，场地器材准备和组织辅导，积极展开所教年级小型多样的竞赛活动。
  4、积极推行国家锻炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验质量关，负责填写好本年级的体育达标卡。
  5、加强对学生代表队的训练，做到经常化、制度化，并注意运动员的全面发展。
  6、加强对学生身体机能、形态和素质的测定工作，配合卫生室做好一年一次的学生健康检查。
  7、负责校运会及其他体育活动竞赛的筹备、评判、统计等组织工作。
  8、加强安全教育；器械项目要交待保护方法，投掷项目一定要教师亲自掌握，如有伤害事故发生，教师一定要亲自认真处理，并及时想校长和班主任报告。