教职工考核分为过程评价和终端评价两个部分，有常规考核、师德考核、教学质量考核三块内容，各为100分，分别按40%、20%、40%计入学期考核总分。其中常规考核每月考核一次；师德考核每学期考核一次，在学期末进行；教学质量考核以期中、期末考试成绩为依据，每学期考核两次。教职工年度考核以此为依据。
  一、 教学常规月考核办法
  教学常规考核由备课、上课、作业批阅、教研活动、工作纪律、教学效果六部分组成，总分为100分，常规考核结果每月公示。
  (一)、备课工作
  1、计划的制定
  学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作，计划制定要作到：据标准（课程标准）、依教材、切实际（符合实际安排合理）、求实效。
 （1）、教学工作计划的基本内容：①、学生基本情况分析。②、本学期的目标、任务及工作重点。③、教材内容分析。④、学生能力培养及思想教育内容。⑤、教学进度计划安排。
 （2）、计划在每学期开校第一周内完成并上交教务处审阅通过，不上缴者计-5分。并在规定时间内补交。
  2、备课
 （1）、备课要求：教师备课应做到“六备”、“五精心”。即：备教材、备教具、备教法、备学生、备学法备板书设计；精心设计课堂步骤，精心设计课堂语言，精心设计板书，精心设计课堂提问，精心设计课堂练习及课外作业。提倡写课后记载（三年内教师必须有课后札记）：①、记载学生达标情况，提供反馈矫正依据。②、记载教学中的成败得失，为总结教学经验提供依据。
 （2） 明确的课题和课时目标、重难点；过程清晰规范，内容详细。
 （3）、坚持超前备课，严禁无教案上课，禁止抄袭别人教案或使用用过的教案。实行一课时一个教案，禁止单元教案和大教案，试卷、资料性教案不得超过教案总数的5%（初三总复习课视具体情况而定）。    
 （4）、分课时备课，每科每周备课节数以每周要求授课节数为标准（每月考核由教导初提供具体考核数字）。
 （5）、检查落实措施
  如不能分课时备课一次扣除2分，课时数缺一节扣除5分，备课过于简单一次扣除3分，板书设计、课后札记缺一次扣除2分，没有明确教学目标、重难点一次扣除1分，试卷、资料性教案超过教案总数的5%扣除5分，不备课上课一次扣除15分。
 （二）、上课
  上课是教学工作的中心环节，充分体现了教师的教学能力和水平，是教学质量高低的重要表现和标志。
  1、上课的要求：①、教学要有明确的教学任务。教学任务是教学目标的具体化。教师要紧密围绕各项任务组织教学活动。②、教学内容正确、教学结构合理。教学过程中教学内容讲解正确。各个环节前后连贯，所用时间恰当；教学内容新与旧、重点和难点、讲与练的比例合理。③、教学方法运用恰当。方法恰当的主要标志是调动学生学习的主动性、积极性，能激发学生学习的动机；学生的思维既活跃又紧张，课堂活而不乱。保证上课顺利而有效地进行。④、教学语言规范。教学语言符合语法法则，通顺流畅。应成为学生学习的榜样，具有严密的逻辑性、准确性、启发性和艺术性。⑤、鼓励教师使用电化教学组织教学每学期必须上两节电教课。⑦、理、化、生及专业课演示实验开出率必须根据器材的需求达到规定的标准。此外，教师上课还应注意仪表，保持良好的风度，饱满的热情和充沛的精力等。
  2、教师必须严格执行作息时间。按时上下课，提倡课前2分钟在教室门前准备上课，不得随意迟到、早退，严禁随意旷课。
  3、教师必须严格履行课程方案和课表，未经教务处同意，不得随意私自调整，不得随意停课。否则追究相关人员的责任。
  4、每位教师必须按学期初规定时间内上好公开教学课，上好学校组织的其他形式的公开教学课。
  5、检查落实措施
  ①、教务处通过听课、学生座谈会、问卷等形式不定期调查教师上课情况并及时反馈。（结果纳入学期末考核）②、上课迟到或早退5分钟以上者扣除5分，旷课一节扣10分。有体罚或变相体罚学生行为，造成不良影响者一次扣5分或5分以上。演示实验开出率未达到规定者扣除3分。上课课堂纪律混乱、不能正常从事本学科教学一次扣5分。私自调课发现一次扣除3分。③、当月公开课不上者，扣10分。
 （三）、作业批阅
  1、作业批阅的总体要求：
  ①、作业的布置要做到“八要”，即目的要明确，内容要精选，形式要多样，难易要适度，格式要规范，分量要适宜，各科要协调，总量要控制。
  ②、作业的批改要做到“三要”，即一要认真及时，二要查漏补缺，三要反馈评讲。
  2、作业批阅的基本要求：
  ①、数学、物理、化学每节内容结束必须有1次作业；语文每篇精讲课文结束必须有1次作业，作文每学期不少于6篇，每月不少于1篇；英语每周不少于3次作业；政治、历史、地理、生物、美术每周批阅一次。②、所有作业全批全阅，教研组每月检查一次，作好详细记载。③、批阅作业符号清楚，字迹工整，正确无误，严禁出现知识性错误。④、作业批阅后必须写清批阅时间和等次。
  3、检查落实措施：作业缺批一次扣2分，错批较严重者扣除2-5分，作业质量差扣除1-3分，教师批阅不认真扣除3-5分，作业量明显不足扣除3—5分，作业批阅总次数不到总量60%者扣10分。
 （四）、教研活动
  1、听课
 （1）、听课要求：①、对所听内容必须详细记载，书写评议意见。②、三年内年轻教师每月听课不少于10节，50岁以上教师不少于3节，其余的教师不少于4节，教研组长每月不少于5节。③听课后必须积极参加评议活动。
 （2）、检查措施
  ①、缺听一节扣除2分，听课笔记记载不认真者扣除3-5分，评议活动一次不参加者扣除2分。（有特殊情况须向教研组长请假）②、对于学校或上级组织的本学科的公开课、观摩课缺听一节扣除2分。（有特殊情况须向教研组长请假）
  2、教科研活动及检查措施
  ①、每位教师每学期完成教研论文不少于1篇，并认真做好业务笔记。一次论文不交者扣除10分。撰写不认真者扣除5-10分。②、任课教师每月必须完成不少于1千字的业务学习笔记。业务笔记每缺100字扣除1分。③、每周的教研组活动必须参加。并认真做好笔记。每缺一次扣除2分。
 （五）、工作纪律
  1、教师应严格执行学校作息制度，自觉遵守考勤制度。因病、因事不能坚持工作或需离开学校，要持书面手续，经主管领导批准，方可生效，特殊情况先本人口头请假，事后必须履行补假手续，否则一律按旷工处理。假期期满返回校后及时履行消假手续，超时过多必须补假，否则视旷职处理。
  2、一天以内的请假由教务处批准，一天以上、三天以内的请假由主管教学的副校长批准，三天以上的假由校长批准。
  3、教师请假前要做好课程调整工作方可进行请假，否则不予批准。
  4、教师请假必须由本人当面提出请假，无特殊情况不得由别人带口信，打电话或代假条请假，否则按旷职处理。
  5、教师在上班期间认真履行坐班制，不得随意回宿舍，外出，互串办公室、玩游戏、打瞌睡等，按时上下班，不迟到，不早退。上课期间不允许接听或打电话、手机。
  6、在从事教育教学活动过程中（上课、考试、集会、教育学生等）不出任何教育教学事故。
  7、准时参加学校组织的政治、业务学习和集会。
  8 、检查落实措施：无故不上课扣除5分，上课迟到、早退1~5分钟扣除2分，上课期间不允许接听或打电话手机，每次扣除2分。旷职一次扣除5—10分。出现一次教育教学类事故扣除10—15分。无故缺席学校相关的集会、政治、业务类学习一次扣除3—5分。

  二、师德考核细则
  为切实加强教职工队伍的政治思想教育和职业道德建设，全面提高我校教师师德水平，建设一支德高艺精，充满活力的教师队伍，全面提高我校教师师德水平，特制订本考核办法。师德考核总分100分，在期末进行。
 （一）、德规范要求
  1、思想政治方面
  第一条教师必须爱国、爱党、爱人民、爱社会主义。
  第二条 教师必须坚持坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则。
  第三条 教师不得向学生做有悖于党的路线、方针、政策和四项基本原则的错误或消极的宣传。
  第四条 教师应自觉提高政治修养，提高思想觉悟，不得无故不参加政治理论学习。
  2、爱岗敬业方面
  第五条 教师必须忠诚党的教育事业，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育、教学和科研工作。
  第六条 教师必须以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。
  第七条 教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、精益求精，教学做到十认真。
  第八条 教师不得私自在社会兼职.
  3、为人师表方面
  第九条 教师必须以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为成为学生的楷模。
  第十条 在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
  第十一条 教师应增强集体主义观念，热爱集体，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象。
  第十二条 教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，业务上互相学习，互相借鉴；工作上互相配合、互相协作；生活上互相关心，互相帮助。
  第十三条 教师应有严谨的治学精神和科学态度，积极从事科学研究，不得抄袭、剽窃他人的科研成果。
  4、教书育人方面
  第十四条 教师应对学生充满爱心，在思想上、学习上、生活上关心学生，热心帮助学生排忧解难。
  第十五条 教师必须对学生满腔热忱，不得以冷漠、粗暴的态度对待学生，不能对学生挖苦、讽刺。
  第十六条 教师不得以任何借口收取学生财物。
  第十七条 教师要定期深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。
  第十八条 任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。
  第十九条 技能教学人员应对技能教学秩序全面负责，对违反技能教学制度和缺席的学生进行教育。
  第二十条 实习指导教师应在实习期间内，对学生的政治思想、道德面貌、纪律面貌、环境面貌和学生的安全负有全面的教育管理责任。
  （二）、师德考核方法
  学校每月对全体教职工进行考核，出现下列情况将酌情扣分
  1、 不顾全大局，不服从学校工作分配一次扣2—4分
  2、 不经学校批准，私自向学生征订资料或进行有偿家教或以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”并在社会上造成不良影响视情况扣5—10分。
  3、 不严格执行师德标准，在社会或家庭上做违反师德的事，被家人或社会告到学校者，按情节扣20—30分。
  4、 有体罚或变相体罚学生现象并造成严重影响的，每发现一次扣5-15分。
  每学期末学校将组织全体学生进行学生满意度测评和全体教职工进行教师满意度测评
  1、 学生满意度85%以上不扣分，75%--85%之间扣2分，60%--75%之间扣4分，60%以下扣6—8分。
  2、 教师满意度90%以上不扣分，80%--90%之间扣2分，80%以下扣4分。
  三、教学质量考核办法(略)
  四、加权分
  1、学生竞赛辅导奖。
  （1）学生在音、体、美等非中考学科组织的竞赛中获奖，按下列标准给予辅导老师附加分。
  附加分 级别等级 省级 常州市级 溧阳市级
  一等奖 10 8 6
  二等奖 8 6 4
  三等奖 6 4 2
 （2）、在溧阳市组织的学生体育比赛中，破纪录一次，奖辅导教师6分；其它则按下列标准给予附加分。
  附加分 项目名次 田径（团体） 篮球足球 乒乓、象、围棋（团体） 个人单项奖
  市级 区级
  第1---2名 15 15 8 4 2
  第3---5名 12 12 6 3 1
  第6---8名 8 8 4 2 
  第9--11名 6    
  第12-15名 4    
  2、教学质量突出奖
  中考学科期末考试个人常常常常茶话会教学成绩突出，则奖励任课教师10分。
  3、教师在优秀课评比及教学基本功大赛中获奖，按下列标准奖励分数。
  （１）优秀课评选
  附加分 级别等级 省级 常州市级 溧阳市级
  一等奖 15 10 6
  二等奖 10 6 4
  三等奖 8 5 2
 （３）基本功竞赛
  附加分 级别等级 省级 常州市级 溧阳市级
  一等奖 20 15 10
  二等奖 15 10 6
  三等奖 10 6 4
  4、班主任加5分，如果班主任工作考核总分达年级前一、二、三名，则再分别奖励5分、4分2分。
  说明：加权分直接计入学期考核总分。
                              
  五、教学质量考绩办法(略)
  教学质量按照百分制考绩，学校每学期根据财力，拿出一定的经费奖励教职工，原则上奖金基数最少5元/分，学校整体教育质量如果有较大提升则相应提高奖金基数。
  本办法自2007年9月1日起执行，解释权属学校行政。