语文课题--溧阳市周城初级中学

溧阳市教科研课题

成果鉴定书

课题名称：   农村初中学生的体验作文研究
课题类别：    基础教育（中学语文）
课题负责人：        周云星  徐爱香
工作单位：        溧阳市周城中学
组织鉴定单位：溧阳市教育科学研究规划领导小组
鉴定方式：          会议鉴定
鉴定日期：       2011年12月25日

溧阳市教育科学研究规划领导小组

以下一、二、三项由课题主持人负责填写：
一、提交鉴定的成果主件、附件目录（请注明出版物或出版社）

一、教师篇
1、周云星老师论文：《论农村中学生活作文与乡土文化的结合》（江苏省三等奖）
2、周云星老师论文：《赏识，让作文迈向成功》（溧阳市教育学会三等奖2010.12）
3、徐爱香老师论文：《农村中学作文教学的有效性》（溧阳市教育学会三等奖2010.12）
4、徐爱香老师论文发表：《探讨初中语文教育人格教育的渗透》（《学园》杂志2011.8）
5、徐爱香老师论文发表：《细处入手，精化文章语言》（《学周刊》杂志2011.12）
6、徐爱香老师论文发表：《如何亮出自己的作文语言》（常州教育报2011.12.8）
7、向长伟老师论文发表：《初中游记写作策略摭谈》（常州教育报2010.2.22）
8、向长伟老师论文发表：《游记散文写作方法例话》（《教研天地》）
9、向长伟老师论文《语文阅读教学的课堂拓展不可忘“本”》（师陶杯一等奖2009.11）
10、彭达老师文章：《情醉“天淼”》（溧阳市宣传部、旅游局三等奖）
11、李年春老师论文发表：《也谈语文教学中的创新教育》（《文理导航》2010.10）
12 、校金山文学社期刊（5份）

二、学生篇
1、丁亮获二00九年度溧阳市八年级“古典诗词创作”三等奖（指导老师：徐爱香）
2、王颖获二00九年度溧阳市八年级“古典诗词创作”三等奖（指导老师：周云星）
3、陈晨获二00九年度溧阳市八年级“古典诗词创作”三等奖（指导老师：周云星）
4、尹韬获二0一0年度常州市八年级“传统诗词创作”一等奖（指导老师：周云星）

5、彭紫雯获二0一0年度溧阳市八年级“传统诗词创作”三等奖（指导老师：周云星）
6、吴清获二0一0年度溧阳市七年级“美文推荐”一等奖（指导老师：向长伟）
7、彭小倩获二0一0年度溧阳市七年级“美文推荐”三等奖（指导老师：向长伟）
8、朱玲玲获二0 0九年度溧阳市七年级“美文推荐”三等奖（指导老师：潘超）
9、陈宁获江苏省第九届中学生作文大赛现场决赛三等奖（指导老师：李年春）
10、雷超获二0 0九年度溧阳市七年级“美文推荐”三等奖（指导老师：李年春）
11、校金山文学社期刊（5份）

二、成果的理论与实践价值概述（包含成果的社会效益）

农村作文教学一直是农村语文教学的难中之难。由于各种原因，很多农村的中学生作文，缺乏个性，人云亦云，难得看到有与孩子们生活息息相关的农村特点的作文。作文的练习局限于课内，忽略课外、社会这一大舞台；只重视习作的结果，忽视学生的生活体验。不重视生活素材，语言的积累，待到“作文”时作文，使得每一次的作文课，成了老师与学生“苦恼课”。为了改革这一弊端，进一步落实语文课程标准的精神，探索作文教育规律，切实提高教学质量，我校确立了“农村初中学生的体验作文”课题本课题的实验研究，结合农村中学自身的特点，试图探索一条适合农村中学特点的作文教学策略，为农村作文教学提供全新的理论依据和操作规范。
新《语文课程标准》在关于作文的总目标中指出：“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。” “写文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。”作文要贴近生活，学以至用，这是现代作文教学的旨趣所在。
在本课题的实验中，将根据学生不同年龄、不同年级的特点，采用分步训练方法，引导学生写生活中需要的作文，写现实农村中常见、常用的“应用文”，并创造机会，让学生接受实践的检验。
通过研究，提高了学生的习作素养。主要体现在：
    1、部分学生的习作能力得到提高。作文不再是学生的心理包袱，而渐已成为生活中的一大乐事，成为他们释放积蓄已久情感的大好机会，产生“不吐不快”的欲望和冲动。
    2、“金山”文学社的成员逐年增加。目前社员已达80多人。文学社已汇编作品集五本。
    3、比赛中硕果累累。在市举行“传统诗词创作”、“美文推荐”比赛中，有多篇习作获奖。
    二、通过研究，转变了教师的作文教学观念，促进了教师专业知识的发展。
    1、自本课题研究以来，我校的语文老师学习了大量的相关课题研究资料与理论知识，撰写相关论文、案例，有利地促进了教师专业化成长。论文案例也有多篇在省市获奖。
    2、通过研究和尝试，使教师的作文教学水平有了明显的提高，懂得了如何更好地激发学生学习写作的兴趣。
    三、通过研究，使学校作文教学呈现出新的特色。

三、课题组核心成员名单

序号	姓名	职务、职称	工作单位	对课题研究的主要贡献
1	周云星	中一	溧阳市周城中学	体验作文研究、问卷调查
2	徐爱香	中二	溧阳市周城中学	体验作文研究、问卷调查
3	蒋秀茗	中二	溧阳市周城中学	教材中的作文训练编排
4	潘超	中一	溧阳市周城中学	教材中的作文训练编排
5	李年春	中一	溧阳市周城中学	教材中的作文训练编排
6	陈燕	初级	溧阳市周城中学	教材中的作文训练编排
7	向长伟	中一	溧阳市周城中学	体验作文研究
8	王丰涛	中一	溧阳市周城中学	体验作文研究
9	赵小平	中高	溧阳市周城中学	体验作文研究
10	彭达	中高	溧阳市周城中学	体验作文研究
11	朱正兴	中高	溧阳市周城中学	体验作文研究

以四、五、六项由组织鉴定组单位组织填写：
四、专家组鉴定意见

鉴定组组长（签字）：
年月日

五、鉴定组成员名单及签名

鉴定组职务	姓名	工作单位及职务、职称	签名

六、组织鉴定单位意见

单位公章：
年月日