作文教学问卷调查
单位:
请老师们以科学的态度,认真如实填写下面的题目,凡认为对的在“口”内打“√”。 实在对不起,耽误了你们宝贵的时间,谢谢您的合作!
1、在你教的班级中学生习作基本情况是:
学生喜欢习作占全班的:70%以上□ 50%以上□ 30%以上□ 10%以上□ 5%以上□
其它情况:
错别字很多占多数□ 错别字比较多占多数□ 错别字不多占多数□
文句不通顺占多数□ 文句比较通顺占多数□ 文句通顺占多数□
词汇贫乏占多数□ 词汇比较丰富占多数□ 词汇丰富占多数□
叙事不清楚占多数□ 叙事比较清楚占多数□ 叙事清楚占多数□
没有真情实感占多数□ 有点真情实感□ 有真情实感占多数□
想象不丰富占多数□ 想象比较丰富占多数□ 想象丰富占多数□
字数大多在200字以上占多数□ □字数大多在100字以内占多数□
2、您认为解决学生习作难的途径有:
读写结合□ 以读带写□ 读写分离□
作文应联系生活□ 可脱离生活□
应从仿写学起□ 可从仿写学起□ 不应从仿写学起□
三上学生作文应以写实为主□ 应以虚构为主□ 应虚实结合□
多看课外书□ 多练笔□ 多进行口语交际□
关注标点符号在特定环境中的特殊含义口
其他
3、本学期的小练笔篇数是: 它们的题目是:
4、本学期的日记篇数是: 。
5、您认为读写结合点包括:
词句(特殊的语言现象)的有效积累□ 情感的积累□ 习作形式(文章的条理、选材取材)的积累□ 各种能力(观察、想象、思维……)培养□ 其他
6、您喜欢教作文课吗?喜欢□ 不喜欢□
7、您认为作文教学中老师最应该做好的一个方面是什么? 指导□ 批改□ 讲评□
8、您通常给学生讲授的作文知识:限于教材□ 自己适当补充□ 参考其他资料补充□
9、您是否有系统的作文教学计划:列了并执行□ 列了但并未执行□ 从来未列□ 与语文教学计划列一起□ 其他
10、您备作文课时: 抄教案□ 加入自己观点□ 完全自己设计□
11、您认为作文教学应选择:老师先指导学生再写口 学生先写老师再指导口 理由:
12、您认为作文教学中应当有的基本环节(提示:包括老师与学生两方面的活动)是:
13、您在教学中是否写下水文?经常写□ 偶尔写□ 从不写□ 其他□
14、您对学生作文指导主要包括:审题□ 立意□ 取材□ 构思□ 修改□ 其他
15、您认为每次作文前老师作写前启发、提示应: 多说些□ 少说些□ 视情况而言□
16、您一般采用哪种方式评价学生作文:整体分数□ 分项分数□ 评语□ 等级□ 其他
17、您一般采用哪种方法批改学生作文:精批细改□ 全收略改□ 全收轮改□ 当面批改□ 师生共同批改□ 学生互改□ [两人□ 小组□ ]
18、您在作文批改时遵循什么样的原则:内容兼顾形式□ 多批少改□ 多表扬少批评□ 因材施教□ 其他
19、您评价学生作文时:面面俱到□ 只根据本次作文要求重点讲一点□ 不好说□ 其他
20、您认为什么样的评语能受到学生喜欢,能起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用?
21、您认为学生作文写完后多少时间内讲评效果最好:写好后当堂讲评□ 两三天内就讲评□下次作文前附带讲一下□ 其他
22、您认为当地有些什么题材最适合作为学生的作文内容,令学生能写、乐写、善写:
中学生作文问题大调查问卷
亲爱的同学:
你好!下面是有关作文情况的调查表,这份调查卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法,摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错,真实最重要。希望你认真作答。
(一)、选择题:
1、你一学期写几篇文章?( )
A、3篇以下 B、3—5篇 C、 6—10篇 D、 10篇以上
2、你对老师布置的作文题目的态度是( )
A、按时完成 B、有时完成 C、不催不做 D、催也不做
3、你除了老师布置的作文和随笔外,还写其他的作文吗?( )
A、不写 B、偶尔写 C、经常写 D、没时间写
4、你对作文的态度是( )
A、有很大的兴趣 B、没有兴趣 C、兴趣不大 D、很害怕
5、你觉得自己目前的写作状况是( )
A、有很大的困难 B、有点困难 C、 没有困难 D、说不清
6、你对自己提高写作能力( )
A、很有信心 B、没有信心 C、信心不足 D、难以说清
7、你对作文课的态度( )
A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 D、没想过
8、作文时,你遇到的最大困难是( )
A、没什么可写 B、不知从何写起 C、有话说不出,表达困难 D、 老一套,没意思
9、写作文时,你最喜欢写什么样的内容?( )
A、写个人的生活志趣 B、写同学之间的事 C、写个人家庭的事 D、 写社会中的事 E、写自己不熟悉的事 F、 写教材中的人和事 G、 写其他内容
10、你对批改后的作文的做法是( )
A、没时间看 B、只看分数和评语 C、再看看自己的文章 D、 再修改
11、你希望老师怎样指导作文?( )
A、老师不提要求,不做指导 B、老师只提要求,不做指导 C、老师帮助审题 D、让学生讨论E、老师提供材料启发 F、老师读同类作文开导
12、对作文题目,你希望老师做什么?( )
A、老师只出一个题目 B、 老师出几个题目,由自己选择 C、给材料或话题作文 D、自由拟题
13、你认为你的写作能力提高得益于什么?( )
A、写作课 B、 课外读书 C、请家教 D、勤于练习
14、你认为写作能力和人一生的发展有什么关系?( )
A、没有关系 B、关系不大 C、有很大的关系 D、不知道
15、你对提高写作能力的态度是( )
A、很希望提高 B、无所谓 C、不想提高 D、难以回答
16、你们的作文课堂教学模式是( )
A、布置题目后就写 B、先学作文理论后写 C、 师生互动探讨 D、其他
17、你认为哪种方式学习作文最有效果?( )
A、教师有效指导 B、学生自学 C、阅读一本好的作文教材 D、其他
18、下面哪一种是你最喜欢的作文书?( )其他:
A、《课堂内外。创新作文》 B、《新作文》 C、《作文通讯》 D、《作文与考试》
19、你拥有的写作书籍类型是(可多选)( )
A、中高考满分作文集 B、 作文指导类书籍 C、作文指导类报刊 D、 时文阅读类书籍 E、其他 F、一本也没有
20、你对课本里后面的单元作文指导文章( )
A、没有兴趣,不看 B、 偶尔看看 C、写作时看看 D、内容很好,有帮助
(二)、简答题:
目前,你在作文写作中,最大的问题是什么?(请同学在你所遇到的作文问题后的括号里打上记号,一般为8个以内)
1、难以用语言来表达自己的所思所想,有话说不出,难以下手。( )
2、能说清楚事例,但语言贫乏,找不到有用的词语,语言不具有美感,无法尽情抒发情感( )
3、语言表达差,全是“口水话”、“流水帐”,使自己对作文没有信心,从而不想写作,害怕写作。( )
4、作文主题、内容、想法只在脑海里反映,知道该写什么,很难落实到本子上,难以用语言表达,东垃西扯,不知所云,最后连自己也不知道写什么了。( )
5、没有素材,写时感到无话可说,有时写到一半就写不下去,脑海中一片空白,不知道该写些什么,思维打不开。( )
6、对作文写作技巧不理解,不知道写作的方法。( )
7、找不到写的内容,反反复复就那么点。( )
8、对作文兴趣不大,写作文应付了事,很少时间写的作文是发自自己的内心感受。( )
9、有时感觉某个话题要写的东西很多,能想到很多观点和事例,但不知道如何来抉择。( )
10、对老师布置的作文题目不感兴趣,不想写作文。( )
11、以前作文很好,现在忙于写理科作业,没时间来管语文,也不象以前那样做摘记了,因此感觉作文素材少了,写不出来,难以下笔了。( )
12、常遇到写不来的字,字太烂。( )
13、即使学了很长时间的写作,都没觉得自己的写作水平有提高。( )
14、写出来的文章总是缺乏文化底蕴。( )
15、平时常常背诵一些经典美文,但在写作时不知道是否能用,不知道模仿和抄袭的界限。( )
16、写出来的文章总没有灵气。( )
17、也收集了一些素材,但不会运用。( )
18、写作文老想编造情节。( )
19、文章缺乏自己的思想,写不出新意。( )
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